Aos 30 anos e de posse de uma vaga de trabalho na função que escolhi, após estudar na faculdade que sonhei e tomar posse do cargo que almejei eu juro que acreditava que estaria realizado profissionalmente e financeiramente. Porém não consigo ser professor, não nos moldes que o meu aluno modelo esperava porque ele não está lá. Financeiramente? Plena campanha salarial, “não querem pagar as nossas perdas salariais”, “acham que devemos pagar a conta pela crise mundial”, “congelaram o plano de carreira”, “suspenderam as férias prêmio”. Será que devo me preocupar com isso agora? Frente a todas as angústias e questionamentos sindicalizei-me e satisfiz-me momentaneamente com esta inclusão, nas assembléias me chamaram de companheiro, sou categoria, sou filiado, voto... Sou professor enfim?sexta-feira, 14 de agosto de 2009
Professor enfim?
Aos 30 anos e de posse de uma vaga de trabalho na função que escolhi, após estudar na faculdade que sonhei e tomar posse do cargo que almejei eu juro que acreditava que estaria realizado profissionalmente e financeiramente. Porém não consigo ser professor, não nos moldes que o meu aluno modelo esperava porque ele não está lá. Financeiramente? Plena campanha salarial, “não querem pagar as nossas perdas salariais”, “acham que devemos pagar a conta pela crise mundial”, “congelaram o plano de carreira”, “suspenderam as férias prêmio”. Será que devo me preocupar com isso agora? Frente a todas as angústias e questionamentos sindicalizei-me e satisfiz-me momentaneamente com esta inclusão, nas assembléias me chamaram de companheiro, sou categoria, sou filiado, voto... Sou professor enfim?Postado por Valter Honorio às 00:13 0 comentários
terça-feira, 14 de julho de 2009
Intimidando
Depois me explicaram que não devemos falar de futuro para os “meninos”. Devemos formá-los para o agora, devemos pensar na vida deles hoje sem dá-los perspectivas e assim talvez eles criem perspectivas próprias quando enfim interessarem pelo que a gente diz. Por hora só interessaram pelo como me visto, que religião eu tenho, onde moro, minha namorada, meu jeito de falar, minhas reações quando fico nervoso, com quem me pareço, os apelidos que eles não vão me contar e todas estas coisas que não estão ligadas ao que eu falo, mas sim com o modo que eles me veem. Chato. Exigente. Insuportável. "Depois toma um pipoco na rua e sabe o porquê..." Medroso. Acovardado.
Postado por Valter Honorio às 00:01 1 comentários
sábado, 13 de junho de 2009
Sonhar?
_ Fessô, pular daqui deve ser “da hora” Zé!
_ Sim, arrebentar a cara lá embaixo é que não deve ser gostoso.
_ Ah fii! aí já é outra história
Notei neste incidente que o hoje, o agora, o neste instante é o que importa. Velho. Que filosofia de vida é esta? De vida? Confuso. Porém admirado e interessado. Com um pouco de inveja por ter visto naqueles adolescentes tanta vitalidade e vontade de passar por novas experiências.
Bem... A oitava, ou quarto ano do segundo ciclo, nomenclatura que nem eles absorveram, não sabe o que é escola técnica e não quer saber de seleção para o segundo grau. No máximo fazem planos para o segundo grau na escola estadual duas quadras a frente.
Postado por Valter Honorio às 23:48 0 comentários
quarta-feira, 13 de maio de 2009
Primeiro dia
Dia 13 de abril, escola 13 às 13hs. Primeiro dia na rede, primeiro dia na escola, primeiro dia de docência formal. De posse do encaminhamento da Secretaria de Educação recebido no dia 08 e após os feriados da Paixão de Cristo fui encaminhado a minha primeira turma, a primeira das quase 30 que irei conhecer nestes meses que citei abaixo. E como me sinto? Sinto-me professor, sinto-me orgulhoso. Diário na mão, turma de oitava série e confesso que não esperava entrar para a sala de aula no primeiro dia. Sinto-me inocente. Aprendi logo: hora na escola é, hora na sala, hora no livro de ponto é hora no contracheque. Não havendo outras horas na escola melhor será preparar algo em casa pra amanhã e não dar vexame em sala sem ter o que oferecer aos alunos. Aqui estando, uma boa idéia é nos apresentarmos e eu sondar as expectativas deles para com a disciplina. Inocente. Esperava encontrar a mim mesmo sentado em uma das minhas salas, não que eu fosse um aluno exemplar em minha carreira escolar, mas o fato é que eu era fatalmente o meu modelo de aluno, o aluno por quem eu quis ser professor era eu mesmo.Postado por Valter Honorio às 23:43 0 comentários
segunda-feira, 13 de abril de 2009
Tudo começando...

Postado por Valter Honorio às 23:30 0 comentários
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